近年來，洛陽師范學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，將文明實(shí)踐與文明校園建設(shè)工作深度融合，統(tǒng)籌推進(jìn)“大格局、大思政、大實(shí)踐”工作機(jī)制，扎實(shí)開展文明實(shí)踐工作。
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，以更優(yōu)機(jī)制推動文明實(shí)踐常態(tài)長效。堅(jiān)持高位推動，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校黨委高度重視精神文明建設(shè)工作，全面實(shí)施“一把手”統(tǒng)領(lǐng)工程，將精神文明建設(shè)與學(xué)校中心工作同部署、同檢查、同落實(shí)，統(tǒng)籌推動文明培育、文明實(shí)踐、文明創(chuàng)建，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，各單位齊抓共管，全校師生共同參與的大文明建設(shè)格局。堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動，凝聚工作合力。健全常態(tài)共建機(jī)制，先后下發(fā)10余個共建方案，學(xué)校分別與欒川縣政府、新安縣和伊濱區(qū)新時代文明實(shí)踐中心牽手共建，各部門、各書院與周邊縣區(qū)企業(yè)、村莊和學(xué)校常態(tài)共建，20個學(xué)院與屬地28個社區(qū)定期開展文明實(shí)踐“四送一助力”結(jié)對幫創(chuàng)，不斷推動科技文化資源下沉，校地?cái)y手聚力雙向奔赴。堅(jiān)持踐行引領(lǐng)，厚植文明根基。堅(jiān)持“人人參與、人人共享”，將文明實(shí)踐融入日常、嵌入經(jīng)常，大力開展文明禮儀、文明勸導(dǎo)、文明停車、彎腰行動等，持續(xù)開展“文明知識大學(xué)習(xí)”“文明習(xí)慣大養(yǎng)成”等文明素養(yǎng)提升行動，主動參與世界客屬懇親大會、省運(yùn)動會暨殘運(yùn)會和牡丹文化節(jié)等市內(nèi)大項(xiàng)活動，校內(nèi)外處處浸潤著文明風(fēng)尚，文明實(shí)踐日益成為師生內(nèi)化于心、外化于行的自覺行動。
深化理論武裝，以更高站位護(hù)航文明實(shí)踐行穩(wěn)致遠(yuǎn)。堅(jiān)持“大思政”工作理念，以思政工作推動文明實(shí)踐工作，將黨的創(chuàng)新理論宣講貫穿文明實(shí)踐全過程。健全體制機(jī)制，協(xié)同育人共建共贏。依托省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校和省示范性馬院，聯(lián)合洛陽市委宣傳部、市教育局，構(gòu)建“1+2+N”工作機(jī)制，廣泛開展一體化集體備課暨“同上一堂課”“走讀洛城”思政課創(chuàng)新實(shí)踐，形成大中小學(xué)思政課一體化的“洛陽經(jīng)驗(yàn)”；聯(lián)合省內(nèi)兄弟院校通過數(shù)控電氣控制與維修實(shí)訓(xùn)臺、機(jī)床電氣考核設(shè)備、機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)考核設(shè)備等教學(xué)設(shè)備開展“聯(lián)學(xué)共建”，推動資源融合。聚焦凝心鑄魂，理論宣講入腦入心。打造“三支宣講隊(duì)伍”，多支青年隊(duì)伍入選全國、全省志愿宣講團(tuán)隊(duì)。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，以“宣講菜單+點(diǎn)單送學(xué)”形式在全校開展全覆蓋理論宣講；聚焦惠民政策和鄉(xiāng)村振興等，以板凳會和情景劇等形式，推動黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)企業(yè)學(xué)校和田間地頭。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，思政引領(lǐng)常態(tài)常新。加強(qiáng)思政課教學(xué)改革，常態(tài)化開展大練兵，傾力打造思政金課。承辦省高校思政課集體備課活動，6個項(xiàng)目入選全國、省思政工作精品項(xiàng)目，1個項(xiàng)目入選全國“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校思政課教師屢次在省內(nèi)外思政課大賽中摘金奪銀。
優(yōu)化資源配置，以更實(shí)舉措促進(jìn)文明實(shí)踐提質(zhì)增效。堅(jiān)持把文明實(shí)踐作為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于精神文明建設(shè)重要論述的生動實(shí)踐，作為實(shí)踐育人的重要載體。以專業(yè)為依托，培育打造“洛小愛”等“洛小”系列文明實(shí)踐志愿服務(wù)品牌，學(xué)校共有9個項(xiàng)目獲全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”、省“四個優(yōu)秀”先進(jìn)典型，連續(xù)4年獲省文明實(shí)踐一類項(xiàng)目，多個項(xiàng)目立項(xiàng)市優(yōu)秀項(xiàng)目，形成了多層級、立體化的工作體系。主動服務(wù)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，定點(diǎn)幫扶欒川縣楊樹底村10年來，積極探索幫扶工作模式，在強(qiáng)化組織建設(shè)、助力鄉(xiāng)村治理、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面作出貢獻(xiàn)，學(xué)校獲全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體榮譽(yù)。連續(xù)22年開展教育援疆，共選送28批2716名師生參與支教，累計(jì)受益38萬人次。獲批省志愿者培訓(xùn)基地和文明實(shí)踐研究培訓(xùn)中心，培訓(xùn)數(shù)千名志愿者。連續(xù)17年參與省文聯(lián)組織的鄉(xiāng)村學(xué)校文藝支教，志愿服務(wù)足跡遍及洛陽、駐馬店、平頂山等近30個縣區(qū)100余所農(nóng)村學(xué)校。廣泛開展“金秋助學(xué)”“書香行動”“電商助農(nóng)”等系列特色活動，讓師生在參與志愿服務(wù)活動中感受基層社區(qū)治理的溫度和活力。
來源：洛陽師范學(xué)院
