2026年3月27日上午，由北京大學(xué)繼續(xù)教育部主辦、教育學(xué)院承辦、北京大學(xué)口腔醫(yī)院和北京大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心協(xié)辦的第十屆北京大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師學(xué)術(shù)論壇在北京大學(xué)教育學(xué)院舉行。本次論壇以“守正創(chuàng)新，引領(lǐng)未來(lái)”為主題，來(lái)自各院系的訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師代表百余人齊聚燕園，共話學(xué)術(shù)前沿，共謀跨學(xué)科交流與學(xué)術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。論壇開(kāi)幕式由北京大學(xué)繼續(xù)教育部副部長(zhǎng)遲春霞主持。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

北京大學(xué)繼續(xù)教育部部長(zhǎng)張西峰在致辭中回顧了論壇創(chuàng)辦以來(lái)的發(fā)展歷程。他指出，訪問(wèn)學(xué)者與進(jìn)修教師項(xiàng)目是北京大學(xué)服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)的重要載體，是打破校園邊界、促進(jìn)知識(shí)跨地域跨學(xué)科流動(dòng)、提升國(guó)家人力資源效能的關(guān)鍵抓手。十屆論壇攜手十個(gè)院系，覆蓋文史哲、經(jīng)管、法、醫(yī)、教、藝、體、環(huán)境等十余個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，累計(jì)收到學(xué)術(shù)投稿679篇，評(píng)選優(yōu)秀論文161篇，吸引近1400位學(xué)者參與其中。張西峰強(qiáng)調(diào)，本屆論壇以“守正創(chuàng)新，引領(lǐng)未來(lái)”為主題，既是對(duì)實(shí)踐歷程的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的指引，鼓勵(lì)在場(chǎng)學(xué)者堅(jiān)守立德樹(shù)人初心與學(xué)術(shù)報(bào)國(guó)使命，緊跟時(shí)代前沿、深化交叉融合。他最后向本屆論壇的承辦單位北京大學(xué)教育學(xué)院致以衷心感謝，并預(yù)祝第十屆北京大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師學(xué)術(shù)論壇取得成功。

北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書(shū)記張曉黎代表承辦單位致辭并對(duì)與會(huì)學(xué)者表示歡迎。她回顧了北大教育學(xué)科自1902年京師大學(xué)堂師范館設(shè)立以來(lái)的深厚底蘊(yùn)，介紹了教育學(xué)院復(fù)建40余年來(lái)在教育政策研究、領(lǐng)軍人才繼續(xù)教育等領(lǐng)域取得的系列成果。張曉黎對(duì)教育學(xué)院承辦第十屆論壇向繼續(xù)教育部的信任與支持表示感謝，希望與會(huì)學(xué)者在春日燕園里暢談學(xué)術(shù)、碰撞思想、收獲新知。她隨后宣布了本屆論壇優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)名單：阿拉坦格日樂(lè)、王宏、高建國(guó)、張麗、王瑩、趙亮、溫楠楠、宋生濤、李麗娟、趙斌、程雪君等學(xué)者獲此殊榮。張西峰、張曉黎為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

北京大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)尚俊杰教授介紹了北京大學(xué)鯤鵬計(jì)劃（中小學(xué)優(yōu)秀教師北京大學(xué)訪學(xué)項(xiàng)目）。他指出，該項(xiàng)目旨在探索中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新路徑，讓優(yōu)秀中小學(xué)教師全脫產(chǎn)一年到北大訪學(xué)，在學(xué)術(shù)導(dǎo)師、學(xué)科專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師及實(shí)踐導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行研修，旨在為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域培養(yǎng)一批卓越的領(lǐng)軍人才。

第十一屆論壇承辦單位北京大學(xué)口腔醫(yī)院副院長(zhǎng)胡文杰教授在致辭中表示，口腔健康是全身健康的重要組成部分，北大口腔作為國(guó)家口腔醫(yī)學(xué)中心、連續(xù)15年蟬聯(lián)復(fù)旦版專(zhuān)科排名榜首，將以“數(shù)字賦能，交叉融合”為主題承辦下一屆論壇，搭建開(kāi)放包容的學(xué)術(shù)平臺(tái)，探索數(shù)字時(shí)代醫(yī)學(xué)與多學(xué)科交叉融合發(fā)展的新路徑。

主題報(bào)告和成果分享環(huán)節(jié)由北京大學(xué)教育學(xué)院培訓(xùn)辦公室主任范皚皚主持。北京大學(xué)教育學(xué)院原院長(zhǎng)閻鳳橋教授以“大學(xué)治理”為題，從大學(xué)的歷史起源切入，系統(tǒng)梳理了歐洲大陸、英國(guó)、美國(guó)等不同國(guó)家大學(xué)治理模式的演變脈絡(luò)，詳細(xì)分析了中國(guó)大學(xué)治理在借鑒西方經(jīng)驗(yàn)、傳承紅色基因、融合書(shū)院傳統(tǒng)過(guò)程中形成的獨(dú)特路徑。他指出，中國(guó)已建成世界最大規(guī)模高等教育體系，未來(lái)要在完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制基礎(chǔ)上，持續(xù)提升大學(xué)治理現(xiàn)代化水平。北京大學(xué)教育學(xué)院施曉光教授以“未來(lái)社會(huì)高校使命與教師發(fā)展”為題，系統(tǒng)剖析了烏卡時(shí)代、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、數(shù)字時(shí)代、學(xué)習(xí)世紀(jì)等未來(lái)社會(huì)特征對(duì)高等教育提出的挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)，高校要重新審視人才培養(yǎng)目標(biāo)，從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向創(chuàng)新思維培育，教師要從知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)促進(jìn)者，重視共情與人機(jī)協(xié)同能力，在反思與探究中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

在學(xué)術(shù)成果分享環(huán)節(jié)，光華管理學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者阿拉坦格日樂(lè)、北京大學(xué)第一醫(yī)院訪問(wèn)學(xué)者王宏、歷史學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者高建國(guó)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者張麗、體育教研部訪問(wèn)學(xué)者王瑩、教育學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者趙亮分享了各自研究的最新進(jìn)展與心得�！侗本┐髮W(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》常務(wù)副主編、編審劉曙光對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他指出，優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文應(yīng)具備三個(gè)特質(zhì)：一是選題要有社會(huì)價(jià)值，著眼于現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，服務(wù)于學(xué)科發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略與時(shí)代需求；二是要有學(xué)術(shù)創(chuàng)新，提出新觀點(diǎn)、新方法、新史料或新概括；三是論證要嚴(yán)謹(jǐn)完備，研究方法可靠、邏輯嚴(yán)密、論據(jù)扎實(shí)。他充分肯定了六位學(xué)者的研究成果，認(rèn)為這些論文以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著，體現(xiàn)了跨學(xué)科視野與扎實(shí)功底。

在論壇閉幕式上，尚俊杰代表教育學(xué)院感謝與會(huì)學(xué)者的積極參與，寄語(yǔ)各位訪問(wèn)學(xué)者珍惜訪學(xué)時(shí)光，充分利用北京大學(xué)學(xué)術(shù)資源，在訪學(xué)過(guò)程中潛心治學(xué)、收獲成長(zhǎng)。當(dāng)天中午，論壇還舉行了“歡迎燕歸來(lái)”北京大學(xué)往屆學(xué)員返校座談會(huì)，與會(huì)學(xué)者圍繞訪學(xué)研修收獲、跨學(xué)科合作等話題進(jìn)行了熱烈交流。

作為訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，北京大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、進(jìn)修教師論壇十年來(lái)始終致力于打破學(xué)科壁壘、促進(jìn)交叉融合，已成為匯聚學(xué)術(shù)智慧與創(chuàng)新思維的社會(huì)服務(wù)重要陣地。與會(huì)學(xué)者表示，將以此次論壇為契機(jī)，把在燕園的學(xué)術(shù)收獲帶回各自工作崗位，在服務(wù)國(guó)家教育發(fā)展的事業(yè)中書(shū)寫(xiě)守正創(chuàng)新的奮進(jìn)之筆。第十一屆論壇將于2026年秋季學(xué)期在北京大學(xué)口腔醫(yī)院舉行。

來(lái)源：北京大學(xué)繼續(xù)教育部