多系統(tǒng)數(shù)控理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)（學(xué)生機(jī)） （FANUC 0i-TF PLUS/MF PLUS系統(tǒng)） 一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介 多系統(tǒng)數(shù)控加工理實(shí)一體化綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)是一款界面簡(jiǎn)潔、易學(xué)易用的多功能多軸數(shù)控加工仿真教學(xué)平臺(tái)，平臺(tái)系統(tǒng)包含法那科系統(tǒng)、西門子系統(tǒng)、廣州數(shù)控、華中數(shù)控系統(tǒng)等十幾款仿真機(jī)型。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件真實(shí)模擬機(jī)床，軟件中所有結(jié)構(gòu)、動(dòng)作、刀具、夾具、數(shù)控系統(tǒng)等均與真實(shí)機(jī)床一致，并且支持部分系統(tǒng)內(nèi)部人機(jī)對(duì)話編程，可幫助初學(xué)者快速掌握系統(tǒng)編程與機(jī)床操作。在實(shí)操設(shè)備上機(jī)訓(xùn)練前，利用仿真軟件驗(yàn)證編寫程序，觀察加工過程和結(jié)果，發(fā)現(xiàn)并解決問題

一、概述： 高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)裝置采用國際常用的模塊化設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)考核內(nèi)容配置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)模塊，實(shí)訓(xùn)方便、布局合理、易于擴(kuò)展升級(jí)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涵蓋電工儀表、電工接線工藝、電子電路、電工照明配電、電力拖動(dòng)、觸電急救、安全消防等，符合初級(jí)電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教、培、考的要求，適應(yīng)各職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、中專學(xué)校、勞動(dòng)培訓(xùn)及技能鑒定機(jī)構(gòu)等單位的教學(xué)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)考核、技能鑒定。 二、技術(shù)性能： 1、輸入電壓：三相四線制380V10% 50Hz 2、工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5～＋40℃ 3、裝置容量：＜1KVA 4、安全保護(hù)：漏電動(dòng)作電流3

一、概述 初級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)裝置采用國際常用的模塊化設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)考核內(nèi)容配置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)模塊，實(shí)訓(xùn)方便、布局合理、易于擴(kuò)展升級(jí)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涵蓋電工儀表、電工接線工藝、電子電路、電工照明配電、電力拖動(dòng)、觸電急救、安全消防等，符合初級(jí)電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教、培、考的要求，適應(yīng)各職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、中專學(xué)校、勞動(dòng)培訓(xùn)及技能鑒定機(jī)構(gòu)等單位的教學(xué)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)考核、技能鑒定。 二、技術(shù)性能 1、輸入電壓：三相四線制380V10% 50Hz 2、工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5～＋40℃ 3、裝置容量：＜1KVA 4、安全保護(hù)：漏電動(dòng)作電流30mA

一、中級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備概述 中級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)裝置采用國際常用的模塊化設(shè)計(jì)，根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)考核內(nèi)容配置相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)模塊，實(shí)訓(xùn)方便、布局合理、易于擴(kuò)展升級(jí)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涵蓋電工儀表、電工接線工藝、電子電路、電工照明配電、電力拖動(dòng)、PLC綜合訓(xùn)練、觸電急救、安全消防等，符合初、中級(jí)電工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教、培、考的要求，適應(yīng)各職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、中專學(xué)校、勞動(dòng)培訓(xùn)及技能鑒定機(jī)構(gòu)等單位的教學(xué)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)考核、技能鑒定。 三、中級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)平臺(tái)技術(shù)性能 1.輸入電壓：三相四線制380V10% 50Hz 2.工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍為-5～＋

一、概述 智能電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置主要承擔(dān)院校本科生的電路課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，面向信電學(xué)院各電類專業(yè)和機(jī)械學(xué)院部分電類專業(yè)的《電路理論》、《電路分析》課程的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)配備智能電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)、示波器等實(shí)驗(yàn)設(shè)備。該實(shí)驗(yàn)室突出學(xué)生對(duì)基本理論和基本概念的理解，強(qiáng)化對(duì)常用儀器儀表的使用，鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的興趣。 智能電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置主要為《電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《電工電子技術(shù)》、《微機(jī)原理與接口技術(shù)》等課程實(shí)訓(xùn)服務(wù)�？赏瓿呻娮又谱鲗�(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、數(shù)字

PLC編程及電氣控制虛實(shí)綜合實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、PLC編程及電氣控制虛實(shí)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)、PLC可編程電器控制綜合實(shí)訓(xùn)裝置（S7-1200）（PLC+變頻+電氣控制+觸摸屏），可以開設(shè)電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)、PLC硬件組態(tài)、基本指令編程練習(xí)、Profibus-DP總線控制、變頻器DP通訊控制等電機(jī)、PLC相關(guān)課程的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)訓(xùn)。該實(shí)驗(yàn)室能夠滿足自動(dòng)化及相關(guān)專業(yè)的《電氣控制與PLC技術(shù)》、PLC課程設(shè)計(jì)、變頻器課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 一、概述 PLC可編程電器控制綜合實(shí)訓(xùn)裝置是根據(jù)《中華人民共和國教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)--電工電子類實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，教

一、產(chǎn)品概述 工業(yè)傳感器檢測(cè)及控制虛實(shí)綜合實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、傳感器與智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)臺(tái)（含視覺、工業(yè)RFID）本產(chǎn)品由單面型材實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、交流電源模塊、直流電源模塊、PLC可編程控制器模塊、數(shù)據(jù)采集卡模塊、按鈕指示燈模塊、繼電器模塊、位置控制單元、角度控制單元、溫度控制單元、液位控制單元、物聯(lián)網(wǎng)傳感器單元、工業(yè)視覺傳感器單元、傳感器實(shí)訓(xùn)組套等組成。本產(chǎn)品具有開放性、工業(yè)性、綜合性、便捷性等特點(diǎn)；能夠在完成常規(guī)的傳感器配線、調(diào)試、信號(hào)采集實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行執(zhí)行部分與檢測(cè)部分的組合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)及檢測(cè)技術(shù)課程設(shè)計(jì)

一、產(chǎn)品描述 電氣實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、電氣基本技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備為機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。電氣基本技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的功能是《電工》職業(yè)技能照明電路安裝調(diào)試和器件的拆裝模塊的培訓(xùn)和鑒定，側(cè)重于室內(nèi)照明電路安裝調(diào)試和變壓器、電動(dòng)機(jī)、接觸器等器件的拆裝測(cè)試技能的訓(xùn)練。配備電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置，電氣實(shí)訓(xùn)平臺(tái)各種實(shí)訓(xùn)組合板和實(shí)訓(xùn)器件滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)，接線直觀，拆裝測(cè)試一體化，極大地幫助學(xué)生提高了動(dòng)手操作能力和感性認(rèn)知水平。 電氣實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具備掌握常用電工工具的名稱及作用，根據(jù)控制要求設(shè)計(jì)照明電路原理圖，按照

一、電氣自動(dòng)化技術(shù)考核實(shí)訓(xùn)裝置概述 電氣自動(dòng)化技術(shù)考核實(shí)訓(xùn)裝置、隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，高新技術(shù)滲透各個(gè)產(chǎn)業(yè)，電氣技術(shù)作為高新技術(shù)發(fā)展的核心技術(shù)，和人們生活密切相關(guān)，成為推制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要力量。電氣技術(shù)正朝著集成化、自動(dòng)化、智能化方向發(fā)展，作為科技進(jìn)步的產(chǎn)物，例如機(jī)器人、數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)產(chǎn)線等無不滲透著電氣技術(shù)的應(yīng)用，而其裝配、調(diào)試及維修更需要大量的電氣專業(yè)技術(shù)人員，如何為制造企業(yè)培養(yǎng)具備電氣專業(yè)綜合能力的專業(yè)人才，如何有效評(píng)價(jià)電氣專業(yè)人才是否具備相應(yīng)的綜合技術(shù)技能，就顯得非常重要。 電氣技術(shù)考