菏澤職業(yè)學(xué)院錨定綠色低碳發(fā)展方向，以制度與設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以崗課賽證融通與產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)為路徑，積極踐行節(jié)約集約、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)理念，著力培育復(fù)合型技術(shù)技能人才，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。

一、完善工作機(jī)制與設(shè)施保障，筑牢綠色發(fā)展根基

一是健全閉環(huán)管控機(jī)制。成立綠色校園與節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，出臺(tái)《節(jié)約用水管理制度》等系列文件，將節(jié)水低碳指標(biāo)納入年度考核，健全激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)綠色管理常態(tài)長(zhǎng)效。二是推進(jìn)設(shè)施系統(tǒng)升級(jí)。全面改造校園用水設(shè)備，加裝感應(yīng)式水龍頭、低流量淋浴頭等節(jié)水設(shè)施，實(shí)現(xiàn)用水計(jì)量全覆蓋；建設(shè)雨水收集系統(tǒng)，推行雨污分流，提升水資源循環(huán)利用率。三是打造生態(tài)智慧校園。引入智慧能源管控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)用水實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與預(yù)警；優(yōu)化校園綠化布局，綠化覆蓋率達(dá)36%；安裝智能化節(jié)水噴灑系統(tǒng)，打造節(jié)水、生態(tài)、智能型校園，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與節(jié)水效益雙向提升。學(xué)校先后獲“山東省綠色學(xué)校”“山東省節(jié)水型高校”等稱號(hào)。

二、優(yōu)化專業(yè)布局與教學(xué)條件，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求

一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。緊密對(duì)接綠色低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建成省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)，增設(shè)新能源、節(jié)能環(huán)保等領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)18個(gè)。2025年，新增數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等5個(gè)貼合產(chǎn)業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型需求的招生專業(yè)，完成10個(gè)中高職貫通專業(yè)設(shè)置，精準(zhǔn)匹配綠色產(chǎn)業(yè)細(xì)分領(lǐng)域技能需求。獲批山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目3項(xiàng)，其中綠色低碳發(fā)展方向項(xiàng)目2項(xiàng)。二是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)支撐。建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地300余個(gè)，加大教學(xué)科研儀器設(shè)備資金投入，重點(diǎn)采購(gòu)太陽(yáng)能光伏發(fā)電實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置、小型風(fēng)力發(fā)電實(shí)訓(xùn)裝置智能環(huán)保等領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)裝備。精準(zhǔn)引進(jìn)綠色低碳領(lǐng)域高層次急需緊缺人才39人，聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)技術(shù)技能大師、首席技師、技術(shù)能手等各類行業(yè)專家300人，為人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。

三、完善課程與宣傳育人體系，全力營(yíng)造綠色氛圍

一是構(gòu)建特色課程體系。將資源節(jié)約、綠色環(huán)保等內(nèi)容融入思政課和專業(yè)課教學(xué)，開(kāi)發(fā)綠色環(huán)保主題校本教材，開(kāi)設(shè)綠色通識(shí)系列課程，近三年累計(jì)授課1200余課時(shí)，覆蓋學(xué)生1.8萬(wàn)余人次。二是拓寬宣傳教育渠道。采用“線上+線下”聯(lián)動(dòng)模式，利用“兩微一端一網(wǎng)”等載體，每年發(fā)布節(jié)水低碳知識(shí)相關(guān)文章50余條，總閱讀量超1.5萬(wàn)次。結(jié)合世界水日、全國(guó)節(jié)能宣傳周等重要節(jié)點(diǎn)，每年組織專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、水廠參觀等主題活動(dòng)，強(qiáng)化師生節(jié)約意識(shí)和綠色理念。三是深化實(shí)踐育人成效。組建節(jié)能環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、綠色科技社團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)5個(gè)，常態(tài)化開(kāi)展“水文化”主題實(shí)踐活動(dòng)，累計(jì)開(kāi)展主題班會(huì)120余場(chǎng)、社區(qū)節(jié)水宣傳20余場(chǎng)、生態(tài)研學(xué)活動(dòng)8次，覆蓋社區(qū)群眾8000余人次，營(yíng)造“人人講綠色、處處守節(jié)約”的良好風(fēng)尚。

四、深化產(chǎn)教融合與校企協(xié)同，積極服務(wù)區(qū)域發(fā)展

一是深化產(chǎn)教融合育人。依托省市級(jí)產(chǎn)教融合平臺(tái)，將綠色低碳能力素養(yǎng)融入“三通連貫、三融合育、三證并軌”人才培養(yǎng)模式，聯(lián)合企業(yè)開(kāi)發(fā)相關(guān)課程，培養(yǎng)兼具專業(yè)技能與綠色素養(yǎng)的復(fù)合型人才。聯(lián)合吉利汽車、奇瑞汽車、長(zhǎng)城汽車等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)、省市級(jí)產(chǎn)教平臺(tái)8個(gè)，累計(jì)向地方輸送新能源汽車類專業(yè)畢業(yè)生1200余人次。新能源汽車制造與技術(shù)服務(wù)高水平專業(yè)群獲批山東省職業(yè)院校高水平專業(yè)群建設(shè)立項(xiàng)。二是深化校企協(xié)同育人實(shí)踐。聯(lián)合菏澤城建集團(tuán)等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)、實(shí)訓(xùn)室8個(gè)，聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程3門(mén)。秉持綠色建造理念，系統(tǒng)引入智能建造、建筑信息模型（BIM）應(yīng)用、裝配式施工等前沿技術(shù)場(chǎng)景，常態(tài)化開(kāi)展崗位實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽與協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與綠色生產(chǎn)實(shí)踐深度融合。三是積極履行社會(huì)責(zé)任。主動(dòng)融入黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略，承擔(dān)涉農(nóng)技能培訓(xùn)、退役軍人技能培訓(xùn)等任務(wù)，加大綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)、新能源和新材料等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和技術(shù)應(yīng)用，培育“高精尖”科研應(yīng)用成果，加快成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)推廣。
來(lái)源：菏澤職業(yè)學(xué)院