儀表照明電路實訓考核裝置，電氣控制及儀表照明教學裝置是按照低壓電工安全操作技術中動力、照明考核要求而設計的。電機控制及儀表照明電路實訓考核裝置采用配電柜為主體，合理利用柜體的雙面空間，進行合理布局，配置可靠的元器件。它既可用于對低壓電工電力拖動電路、照明電路、電工儀表實操技能的實訓考核。也可作為初、中、高級電工技能考核設備。 DBQ-22 電機控制及儀表照明電路實訓考核裝置 一、特 點 （1）柜內已安裝有熔斷器、鈕子開關、交流接觸器、繼電器、時間繼電器、按鈕開關、信號指示燈、熱繼電器等各種實訓元器件、且所

DBYY-CB 液壓拆裝綜合實訓裝置 一、設備概述 液壓拆裝綜合實訓裝置采用敞開式結構的操作板，可以對各執(zhí)行元件進行拆裝實訓實驗，為減小拆裝時的碰撞而引起的噪音，在臺面上鋪設有防靜電皮墊。同時臺面上設有小元器件盒，以防止零件的丟失，由于拆裝不損壞桌面故設了一塊拆裝墊塊。實訓臺配置各種液壓泵、液壓控制閥和液壓缸等液壓元件及相關工具，通過對液壓元件的拆裝實訓，觀察及了解各零件在液壓元件中的作用，加深高技班學生對液壓元件結構及工作原理的了解，并能對液壓元件的加工及裝配工藝有一定的認識，具有很強的實操性。 二、技

數(shù)字電路實驗箱，電子電路實驗箱是根據(jù)《高等工業(yè)學校電子技術》教學大綱中確定的教學實驗要求為基礎，汲取了眾多專業(yè)教師的教學經(jīng)驗，并綜合了眾多同類產品的優(yōu)點而設計的。它函蓋了《數(shù)字電子技術》課程全部實驗內容，既為初學者提供了驗證性實驗電路，又為課程設計提供了擴展平臺。 DB-SD25 數(shù)字電路實驗箱 一、系統(tǒng)特點 1、擴展性強。實驗電路采用模塊化方式設計，可同時插入4個實驗模塊，實驗模塊可根據(jù)教學要求，靈活選用。 2、實驗模塊與實驗箱主板通過磁鐵吸合連接，使用便捷。 3、實驗原理圖都印刷在實驗板表面，實驗電路由學生

DB-CG27 過程控制實驗裝置 過程控制綜合實驗裝置,化工過程控制實訓裝置 配置基本的水箱、管路、智能調節(jié)器、電磁泵等，利用不同工業(yè)液位測量傳感器，組成多種液位檢測系統(tǒng)，可提供的傳感器包括有：應變式液位器等。通過實驗熟悉的安裝測試方法，應用特點，測量范圍，安裝條件，掌握精度分析方法。 過程控制實驗裝置具有多重安全保護，提供IEC標準信號及相關測試點供PLC接入進行編程實驗。 裝置技術條件 1）輸入電源：二相三線AC220V10％ 50Hz； 2）工作環(huán)境：溫度-10℃- +40℃,相對濕度85%(25℃) 海拔4000m； 3）裝機容量：0.5kVA； 4）

一、產品簡介 該電控汽油發(fā)動機拆裝運行實訓臺設備采用電控汽油發(fā)動機總成(易于拆裝)的拆裝翻轉臺架和運行檢測控制臺兩部分組成。拆裝翻轉臺架提供學員進行發(fā)動機拆卸和裝配實訓。裝配好發(fā)動機后與運行檢測控制臺對接，可起動運行發(fā)動機，檢測發(fā)動機的裝配效果。 本設備滿足汽車職業(yè)教育的五個對接十個銜接的教學需要。 DB-6074 電控汽油發(fā)動機拆裝運行實訓臺 二．功能特點 1.實訓臺面板上繪有彩色噴繪電路圖，學員可直觀對照電路圖和電控汽油發(fā)動機實物，認識和分析控制系統(tǒng)的工作原理； 2.實訓臺由拆裝翻轉臺架和運行檢測控制臺兩部分

一、機電技術實訓設備的基本要求 機電專業(yè)電氣控制系統(tǒng)安裝與調試實訓裝置、電氣線路安裝實訓室設備以機電綜合實訓考核平臺為主要技術平臺，滿足機電專業(yè)人才培養(yǎng)和考核需求，以學生綜合職業(yè)能力發(fā)展為主線，遵循技術技能型人才成長規(guī)律，滿足機電專業(yè)通用性技能學習實訓的基礎上，融入技能評價、信息化考核系統(tǒng)、機械裝配虛擬仿真平臺等的實用功能，一方面完成學生的技能訓練功能，一方面可以用于學生的技能評價。 該圖僅供參考. 機電綜實訓考核 設備外觀 二、機電綜實訓考核裝置構成 機電綜合實訓考核平臺由智能電源管理模塊、電氣考核

一、產品的特點： 中職電工實驗臺,通用電工基礎實訓平臺、電工實驗臺,電工技術綜合實驗裝置,通過實驗教學,使學生掌握電工技術方面的基本知識與技能,培養(yǎng)學生實際操作能力和應用技能、培養(yǎng)學生分析和解決問題的基本能力，為后續(xù)專業(yè)課程打好基石。電工實驗臺具有較完善的安全保護措施，較齊全的功能（詳見實驗臺結構簡介）。實驗桌中央配有通用九孔萬能插件板，九孔萬能插件板主體由ABS注塑而成，表面布有九孔成一組相互聯(lián)通的插孔，九孔萬能插件板內部內嵌126組銅質九孔一體成型嵌件。實驗中的弱電模塊必須以獨立封裝的透明元件盒為單一

一、 設備概述 電子產品裝調與人工智能創(chuàng)新考核裝置 以能力為本位，以就業(yè)為導向，緊密結合實際生產和職業(yè)崗位的技能要求，人性化的細節(jié)設計，引入工程系統(tǒng)設計概念，注重產品的通用性與升級性，使得設備整體簡潔大方，使用靈活方便，牢固耐用。 電子產品裝調與人工智能創(chuàng)新考核裝置 可完成中小型電子產品的裝配、調試和檢修等實訓，使學生掌握電子產品裝配和調試的基本技能，同時可滿足進行電子制作、電子設計大賽、課程設計、畢業(yè)設計等綜合性、設計性、創(chuàng)新性的實訓要求。 DB-ETZ04 電子產品裝調與人工智能創(chuàng)新考核裝置 二、 設備技術

隨著對消防安全的日益重視，防煙排煙系統(tǒng)的相關知識已經(jīng)成為了必備的防火安全課程內容。而在教學過程中，一個高效、實用的防煙排煙系統(tǒng)控制實訓裝置的使用無疑能夠提升學生的實踐操作能力和理解程度。本文將詳細介紹防煙排煙系統(tǒng)控制實訓裝置的功能和使用方法。 一、防煙排煙系統(tǒng)控制實訓裝置簡介 防煙排煙系統(tǒng)控制實訓裝置是一種專門為教育和培訓設計的模擬設備，主要用于教授學生如何正確安裝、調試和操作防煙排煙系統(tǒng)。該裝置包括各種傳感器、控制器和執(zhí)行器等組件，能夠模擬真實的火災情況，幫助學生理解如何在火災發(fā)生時有效地進行